«Информационно-методический образовательный центр»

ФГОС.shel №21

Уважаемые коллеги, на днях мы подготовили к выпуску 21 номер информационного вестника ФГОС.Shel. Он посвящен реализации муниципального сетевого проекта «Школа школе», в рамках которого организовано сетевое взаимодействие педагогов русского языка, математики, биологии, истории, обществознания, географии, информатики МБОУ ШР «СОШ № 2» и МБОУ ШР «СОШ № 4». Педагоги проблемно-творческих групп объединились по вопросам подготовки обучающихся 9 и 11 классов к ОГЭ и ЕГЭ и представили нам первые итоги своей работы.

Экологический экспресс

Важность экологического воспитания детей переоценить сложно. Будущее планеты во многом зависит от того, насколько экологически грамотными будут дети, от того, будет ли у них сформировано ответственное отношение к природе.

12 ноября 2022 года на базе МБОУШР «Гимназия» прошла традиционная VIII районная командная игра «Экологический экспресс» для обучающихся начальных классов.

Свои знания об окружающей среде продемонстрировали команды из 14 школ Шелеховского района. Развернулась нешуточная борьба за победу. Экологическая игра проходила в два этапа: представление команды и соревнования по станциям. На первом этапе члены жюри учитывали наличие названия, девиза, эмблемы, культуру представления команды. Выполняя задания маршрута следования по станциям, обучающиеся продемонстрировали знания по предмету «Окружающий мир», оригинальность мышления, логику, внимание.

Компетентное жюри подвело итоги и отметило высокий уровень подготовки ребят и их умение работать в команде.

В командном первенстве победу одержали ребята из МКОУ ШР «НШДС № 14», 2 место у школьников из МБОУ ШР «СОШ № 4», третье место разделили участники из МБОУ ШР «СОШ № 2» и МБОУШР «Гимназия».

Откройте для себя «SPIKE»

Откройте для себя «SPIKE» — под таким девизом 11 ноября 2022 года прошла встреча участников муниципального проекта «Развитие образовательной робототехники в образовательных организациях Шелеховского района».

Зулина Ксения Владимировна, учитель информатики, педагог дополнительного образования МБОУ «СОШ № 64» г. Иркутска, провела обучение по основам робототехники, это позволило понять педагогам, что такое робот и принцип его работы.

Педагоги Шелеховского района освоили навыки сборки и программирования роботов, а также получили опыт, который поможет в дальнейших шагах в данной сфере знаний. К концу семинара собранные роботы «Васи», «Сени», «№ 3», «Л-2023» демонстрировали чудеса движения, поворотов, столкновений, и даже пытались что-то произносить.

Участники были рады открыть для себя новое и сделать огромный шаг к технологиям будущего, к развитию и совершенству технологий.

Второй урок

10 ноября 2022 года в детском саду № 10 «Тополёк» в рамках работы «Школы молодого руководителя» состоялся практико-ориентированный семинар «Развивающая предметно-пространственная среда как фактор развития ребёнка».

Молодые и вновь назначенные руководители увидели, как организована совместная и самостоятельная деятельности воспитанников с использованием робототехнических наборов, цифровых устройств. Педагоги показали развивающее пространство, где особое внимание уделяется участию самих воспитанников в создании среды в группе и даже в коридорах детского сада.

Ирина Константиновна Епифанова, заведующий МКДОУ ШР № 10 «Тополёк», вела урок. Под ее руководством образовательная организация была оснащена современным мультимедийным оборудованием: проекторами, настенными экранами, ноутбуками. Использование педагогами компьютерных программ, слайд-фильмов и презентаций — неотъемлемая часть образовательного процесса. В этом детском саду воспитанники с удовольствием занимаются лего-конструированием, робототехникой, с помощью мультстудии создают мультфильмы. Впереди их ждёт ещё много нового и интересного, а главное - они не боятся быть первыми.

Школа молодого руководителя продолжает свою работу...

Узнавать больше о тех, кто живет рядом

7 ноября 2022 года состоялась ежегодная Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант». Основная задача диктанта заключается в том, чтобы у жителей России появилось желание изучать свои корни, потому что знание является основой для взаимного уважения и согласия между людьми разных национальностей.

Желающих проверить знания традиций своих предков в этом году было немного. Средний возраст посетивших офлайн-площадку составил 36 лет: самому старшему участнику исполнилось 72 года, самому младшему — 14 лет.

После старта диктанта взрослые жители города отвечали на вопросы о древних памятниках письменной культуры, популярных национальных напитках, традиционных символах праздников, а школьники — об одежде, музыкальных инструментах и подарках разных народов России.

Результат впечатлил волонтеров: двое участников набрали по 100 баллов!

Правильные ответы на задания будут опубликованы на официальном сайте www.miretno.ru после 11 ноября 2022 года, там же можно будет скачать сертификат об участии.

Про все на свете!

WorldSkill «Дошкольное воспитание»

Победитель
Блинова Марина Геннадьевна, воспитатель МКДОУ ШР «Детский сад № 19 «Малышок»

Призер (2 место)
Якимова Ксения Сергеевна, воспитатель МКДОУ ШР «Детский сад №2 «Колосок»

Призер (3 место)
Тараненко Евгения Сергеевна, воспитатель МКДОУ ШР «Детский сад № 4 «Журавлик»

Развитие робототехники в образовательных организациях Шелеховского района

В одной известной песне из детского кинофильма есть такие слова: «Позабыты хлопоты, остановлен бег, вкалывают роботы, а не человек!». И если во времена создания фильма об этом лишь фантазировали, то сегодня роботы — наша реальность. Нравится нам это или нет, но современные дети растут в эпоху гаджетов и «умных домов». Это означает, что и педагоги должны не отставать от подрастающего поколения.

В 2022-2023 учебном году на территории муниципалитета реализуется проект «Развитие образовательной робототехники в образовательных организациях Шелеховского района».

3 ноября на базе ресурсного центра по реализации проекта (МБОУШР «Гимназия») состоялась встреча педагогов-участников. Бусленко Л. В., начальник отдела МКУ ШР «ИМОЦ» рассказала о проекте, его этапах, о планируемых результатах. Журавлева-Борн О. А., учитель технологии МБОУШР «Гимназия» представила свой опыт освоения робототехники и изучения ее основ на уроках технологии. Приглашённые специалисты — Перевалова Ю. В., учитель технологии, заместитель директора МБОУ «СОШ № 77» г. Иркутска, старший региональный эксперт компетенции Прототипирование по методике JuniorSkills, Зулина К. В., учитель информатики, педагог дополнительного образования МБОУ «СОШ № 64» г. Иркутска, старший региональный эксперт компетенции Робототехника по методике JuniorSkills, разобрали с педагогами регламенты робототехнических соревнований, продемонстрировали поля и роботов, с которыми предстоит работать.

В ближайшие время педагогам-участникам предстоит изучить основные принципы создания робототехнических устройств, освоить базовые навыки программирования в визуальных средах, применить средства робототехники на практике. Итогом реализации проекта станет проведение муниципального соревнования "«RoboShel-2023».

Единый методический день

«Единый методический день» — это не выходной, а ежегодное масштабное мероприятие, благодаря которому создается единое открытое пространство для профессионального общения педагогов Шелеховского района. В этом году «Единый методический день» был организован 1 ноября 2022 года на площадках: МКОУ ШР «СОШ № 1», МБОУ ШР «СОШ № 2», МБОУ ШР «СОШ № 4», МКОУ ШР «СОШ № 6», МКОУ Шелеховского района «Большелугская средняя школа № 8», МБОУШР «Гимназия», МБОУШР «Шелеховский лицей», МБОУ ДО «Центр творчества» (клуб «Юный техник»).

«Единый методический день» проводится в целях повышения предметной и методической грамотности учителя, актуализации и трансляции эффективного педагогического опыта реализации задач обучения и воспитания обучающихся.

В рамках «Единого методического дня» была организована работа 17 районных методических объединений, в которых приняли участие 370 человек, из них 88 педагогов приняли активное участие, представив свой опыт работы.

Участники методического дня отметили актуальность рассматриваемых проблем, связанных с развитием современного образования. Темы для обсуждения — «Обновление содержания как инструмент повышения качества образования в условиях обновленных ФГОС», «Предметная грамотность педагога как условие достижения качественного образования», «Особенности работы с одарёнными детьми», «Формирование функциональной грамотности», «Внеурочная деятельность учителя, направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы (личностных, метапредметных и предметных)».

Профессиональный диалог стал эффективным средством в решении поставленных задач и точкой отсчета для дальнейшего личностного саморазвития педагогов.

Шаг в будущее, Юниор!

28 октября 2022 года на базе Локального центра Российской социально-научной программы «Шаг в будущее» (МБОУ города Иркутска СОШ №12) прошли XXI Региональные соревнования юных исследователей «Шаг в будущее, Юниор!». В них приняли участие победители и призёры муниципальных конференций. Работа проходила на платформе Teams в 19 секциях: окружающий мир, гуманитарные науки, филология, лингвистика, математика, информатика, химия и экология, биология, история, краеведение, психология и социология, география, физика и техника, культурология. 

От Шелеховского района в конференции, согласно квоте, приняли участие 11 обучающихся 1-7 классов из МБОУШР «Гимназия», МКОУ ШР «СОШ № 6», МКОУ ШР «НШДС № 14», МКОУ Шелеховского района «Большелугская средняя школа № 8», МКОУ ШР «ООШ № 11».

Юные исследователи из МКОУ ШР «НШДС № 14» стали победителями и призерами соревнований. Это Жумбаев Андрей, ученик 4 класса (руководитель работы Бимберина Т.В.), Попова Елизавета, ученица 3 класса (руководитель Теплякова О.Н.), Будько Арина, ученица 2 класса (руководитель Власова Е.И.).

Поздравляем ребят и их педагогов с победой и желаем дальнейших успехов в исследовательской деятельности!

1. Итоги конференции
2. Сертификаты участников и дипломы победителей и призеров

Cтажировочная площадка

Одним из вызовов для российских школ в настоящее время стала проблема создания в образовательной организации условий для обучения детей из числа иностранных граждан, а также граждан, для которых русский язык не является родным. Для Шелеховского района это тоже актуально. По итогам мониторинга, проведенного информационно-методическим образовательным центром в сентябре 2022 года, в общеобразовательных организациях района обучается 86 таких детей. Больше половины из них владеют русским языком на недостаточном уровне для освоения основной образовательной программы. Для администраций школ, педагогов – это серьезная проблема, решить которую возможно только при условии системной работы, в том числе и на уровне района. В сентябре 2022 года был разработан муниципальный план мероприятий, направленных на социализацию и психологическую адаптацию несовершеннолетних иностранных граждан, подлежащих обучению, на период до 2025 года.

Коллектив МКОУ ШР «СОШ № 6» (директор Дворянская Елена Александровна) в 2021 года стал муниципальной пилотной площадкой по реализации проекта «Языковая и социокультурная адаптация детей, для которых русский язык не является родным». В этой школе была проделана большая работа, прежде всего, изучены методические рекомендации министерства просвещения РФ, Московского педагогического государственного университета по организации работы общеобразовательных организаций по языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан. Пришло понимание, как организовать работу всего педагогического коллектива, чтобы ребенок, прибывший из другого государства, плохо владеющий русским языком, смог как можно быстрее адаптироваться в российском образовательном пространстве. Поэтому с целью обучения директоров школ, заместителей по учебной и воспитательной работе, педагогов-психологов, учителей-предметников, выработки единых подходов планирования работы школы по языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан 31 октября 2022 года в СОШ № 6 проведена муниципальная стажировочная площадка. Участники стажировки, работая в группах, подготовили проект «дорожной карты» по формированию инклюзивной образовательной среды для детей иностранных граждан в общеобразовательной организации по нескольким направлениям: работа с педагогическим коллективом; индивидуальное сопровождение детей иностранных граждан; работа с ученическим сообществом. Стажировка позволила обсудить руководителям, педагогам многие вопросы и проблемы, которые возникают, когда в школу приходит ученик, не владеющий русским языком, воспитывающийся в условиях другой культуры и традиций. Работа в данном направлении в районе будет продолжена, уже в ноябре 2022 года состоится мероприятие для педагогов-психологов, на котором они обсудят механизмы и формы индивидуального сопровождения детей иностранных граждан.

Можно по-разному воспринимать детей иностранных граждан в школе: как проблемы и трудности, с которыми сталкивается коллектив, а можно обратить это в позитивную сторону - как ценный ресурс развития образовательной среды учреждения. И только от нас зависит, какой путь выбрать.

Уважаемые коллеги!

26 октября 2022 года в министерстве образования Иркутской области прошла церемония награждения победителей и лауреатов регионального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатели России». С материалами о встрече педагогов с министром образования Иркутской области Максимом Александровичем Парфёновым можно ознакомиться здесь.